QuAIC
(Les quadrants du niveau d'inquiétude d'agression et d'intrusion - Outils de dépistage)

Echelle d'agression

1. Comment décririez-vous le comportement problématique?

Affligé - La personne est craintive, inquiète, sous pression, se plaint et/ou hypervigilante. Elle recherche activement de l'aide, mais ne parvient pas à être rassurée, ni par l'aide apportée, ni par les mesures prises.

Difficile - La personne n'est pas agressive, mais rigide et bornée. Elle semble manquer de compétences sociales en se comportant de façon bizarre ou en refusant de suivre les démarches et procédures appropriées.

Oppositionnel - La personne est impolie, excessivement sarcastique, passive agressive, avec un fonds de colère. Elle peut être rancunière et méfiante ce qui entraîne des problèmes relationnels.

Hostile et démontrant de la colère - La personne est en colère et hostile à sa manière, bien que non agressive ou menaçante. Son hostilité semble être causée par sa détresse émotionnelle. Elle n'est pas injurieuse mais ses comportements compliquent les relations et l'aide qui pourrait lui être apportée.

Injurieux ou manipulateur - La personne est agressive mais ne menace pas ouvertement. Elle peut dévaloriser autrui, utiliser un langage grossier, à connotation sexuelle, d'autres propos inappropriés pour provoquer un malaise ou menacer indirectement de se faire du mal à elle-même ou à autrui visant ainsi à provoquer des réactions.

Menaçant ou exerçant de la contrainte - La personne est verbalement intimidante et véhémente. Elle semble avoir l'intention de causer de la peur et faire du mal. Elle peut faire des menaces directes de se nuire à elle-même ou à autrui.

Physiquement agressif - La personne est physiquement menaçante. Elle agit pour faire du tort/faire peur ou pour démontrer qu'elle peut être violente. Cela peut inclure de casser ou lancer des objets, de créer des dommages à la propriété ou d'utiliser un langage corporel ouvertement agressif.

Violent - La personne a précédemment utilisé ou tenté d'utiliser la violence physique à l'encontre des personnes ciblées. Cela inclut tout contact comprenant l'intention de contraindre ou de nuire, ou une éventuelle tentative d'entrer en contact en étant armée. Les violences incluent tout contact sexuel non-consenti.

Echelle d'intrusion

2. A quelle fréquence le comportement apparait-il?

Une fois

Rarement (environ 1 fois par mois)

Chaque semaine ou toutes les quinzaines

Deux fois par semaine

Plusieurs fois par semaine

Une fois par jour

Plusieurs fois par jour

Echelle d'intrusion

3. En quoi le comportement est-il perturbateur ?

Il affecte uniquement la personne ciblée à son travail/études ET ne perturbe pas la marche de l'organisation/institution

Il affecte un petit groupe de personnes ciblées (2-3 personnes) à leur travail/études OU pertube légèrement la marche de l'organisation/institution

Il affecte un groupe moyen de personnes ciblées (4-5 personnes) sur leur lieu de travail/études OU pertube moyennement la marche de l'organisation/institution

Il affecte une ou plusieurs personnes ciblées dans leurs vies privées OU un grand groupe de personnes ciblées (plus de 5 personnes) OU perturbe sévèrement la marche de l'organisation/institution

Echelle d'intrusion

4. Depuis combien de temps le comportement a-t-il duré ?

Moins de 2 semaines

De 2 semaines à 1 mois

De 1 à 6 mois sans intervention pour le faire cesser

De 1 à 6 mois malgré des interventions pour le faire cesser

Plus de 6 mois

À quel point devriez-vous être concerné?

Haute inquiétude

Très haute inquiétude

Basse inquiétude

Moyenne inquiétude

Niveau d'agression

Niveau d'intrusion (fréquence, niveau de perturbation, persistance)

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Echelle d'agression

1. Comment décririez-vous le comportement problématique?

Echelle d'intrusion

2. A quelle fréquence le comportement apparait-il?

Echelle d'intrusion

3. En quoi le comportement est-il perturbateur ?

Echelle d'intrusion

4. Depuis combien de temps le comportement a-t-il duré ?

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À quel point devriez-vous être concerné?

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